Yves de Montbron, du rêve à la réalité

Comment mémoriser : Mnémotechnique et mnémonique

Léna, 7 ans, 100 décimales de Pi !

pi
Il existe depuis longtemps des astuces mnémotechniques pour retenir le nombre Pi. La plus connue se présente sous la forme d'un poème où chaque mot contient le nombre de lettres correspondantes à chaque chiffre ou décimales du nombre Pi. Ainsi, si vous prenez le temps d'apprendre par cœur ce poème qui commence par : "Que (3) j' (1) aime (4) à (1) faire (5) apprendre (9) ce (2) nombre (6) utile (5) aux (3) sages (5) !" vous pouvez retenir plus de 100 décimales de ce nombre. Pas mal non ?
Oui, pas mal mais à quoi ça sert ? Dans les faits, pas à grand chose il faut bien l'admettre. Le nombre Pi n'est pas quelque chose qu'on utilise dans le quotidien, du moins pour le grand public. Mais ce qui est intéressant, c'est la démarche : traduire un nombre par des mots.
Et c'est justement le rôle de la table de rappel. Et à ce propos, Cyril Maître, du blog "Apprendre Vite et Bien", a lancé un défi à sa fille de 7 ans : retenir 100 décimales du nombre Pi en utilisant la table de rappel qui, je vous le rappelle, consiste à traduire les chiffres et les nombres en mots :
La plupart des personnes pensent que la table de rappel n'est qu'une solution pour retenir des dates, des chiffres, des nombres, des numéros de téléphone. Si c'est en effet la base de cet outil, les possibilités offertes par une bonne table de rappel sont très, très nombreuses et dépassent le simple cadre de la mémorisation de données numériques.
Ps : La suite du poème pour le nombre Pi :
Immortel Archimède, artiste ingénieur,
8 9 7 9
Qui de ton jugement peut priser la valeur ?
3 2 3 8 4 6 2 6
Pour moi, ton problème eut de pareils avantages. 
4 3 3 8 3 2 7 9
Jadis, mystérieux, un problème bloquait 
5 0 2 8 8
Tout l'admirable procédé, l'œuvre grandiose 
4 1 9 7 1 6 9
Que Pythagore découvrit aux anciens Grecs. 
3 9 9 3 7 5
0 quadrature ! Vieux tourment du philosophe 
1 0 5 8 2 9
Insoluble rondeur, trop longtemps vous avez 
9 7 4 9 4 4
Défié Pythagore et ses imitateurs. 
5 9 2 3 0
Comment intégrer l'espace plan circulaire ?
7 8 1 6 4 0
Former un triangle auquel il équivaudra ?
6 2 8 6 2 0
Nouvelle invention : Archimède inscrira
8 9 9 8
Dedans un hexagone ; appréciera son aire
6 2 8 0 3 4
Fonction du rayon. Pas trop ne s'y tiendra : 
8 2 5 3 4 2 1 1 7
Dédoublera chaque élément antérieur ;
0 6 7 9
Toujours de l'orbe calculée approchera ;
8 2 1 4 8 0
Définira limite ; enfin, l'arc, le limiteur
8 6 5 1 3 2 8
De cet inquiétant cercle, ennemi trop rebelle
2 3 0 6 6 4 7
Professeur, enseignez son problème avec zèle
0 9 3 8 4 4

Vos réactions (1)

Bonjour Vincent.

Merci pour cet article.

J'espère que cette expérience donnera envie à tes lecteurs d'enseigner à leurs enfants les techniques que tu enseignes.

A très bientôt sur ton blog.

Cyril.

par Cyril MAITRE , il y a 8 ans

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