La lecture s’appuie sur l’association de mots. C’est cette suite de mots qui constitue une histoire. Si vous tombez sur un mot nouveau, un mot dont vous ne comprenez pas le sens, un mot que vous n’associez à aucune signification, il se peut que votre lecture s’en trouve contrariée. C’est pour cette raison que les chercheurs insistent sur la nécessité d’acquérir du vocabulaire. Avoir du vocabulaire, c’est pouvoir associer des mots à des idées et donc comprendre plus facilement. Comprendre, associer, c’est la base de la mémorisation. Mais passons maintenant à la pratique.

Je vous propose un simple exercice : mémoriser cette liste de 10 mots n’ayant aucun rapports entre eux, grâce à ce qu'on appelle la méthode des liens :

Argent – montre – fenêtre – livre – ceinture – chaussure – crayon – micro – mouche – voiture

Vous pouvez les apprendre par cœur, un par un, en appliquant la bonne vieille méthode de la répétition. Cette méthode fonctionne mais il y en a une autre, plus rapide et plus économique. Elle est très simple et part du principe qu’un mot en rappelle un autre. Lisez et visualisez bien ce qui suit :

• Imaginez une pièce d’argent, que vous mettez autour du poignet comme une montre. Visualisez bien la scène et répétez vous "je mets une pièce d’argent autour du poignet comme une montre". Puis imaginez une montre que vous jetez par la fenêtre ;
• lorsque vous fermez cette fenêtre, un livre en traverse le carreau dans un grand bruit de verre cassé ;
• ce livre est solidement fermé avec une ceinture ;
• la ceinture se détache et ondule comme un serpent vers les chaussures ;
• vous prenez une chaussure et vous écrasez un crayon avec ;
• ce crayon, finalement vous sert de micro ;
• ce micro capte le « bzzzz » d’une grosse mouche ;
• Finalement, cette mouche s’écrase contre une voiture.

Avez-vous bien visualisé ces petites scènes ? Alors vous ne devriez avoir aucun mal à réciter tous ces mots dans l’ordre ! Et même à l’envers ! Et maintenant, si je vous dis "fenêtre", êtes-vous capable de me donner les mots d’avant et d’après ?

Évidemment, si c’est la première fois que vous utilisez cette technique, cela vous paraîtra peut-être un peu difficile au début. Mais croyez-moi, avec un peu d’entraînement, vous pourrez facilement épater vos amis ! Et vous pouvez très bien établir une liste de 20, 30 voire 100 mots : ça marche également et aussi facilement. Ce qui compte, c’est de visualiser les scènes. Surtout, de leur donner du sens.

A votre tour : voici une liste de dix mots. Essayez de les lier les uns aux autres :

Barbapapa – chanteur – disquette – caillou – carotte – sabre – classeur – téléphone – boîte – grue.

Continuez ensuite votre lecture avant de tenter de vous en rappeler.

Cette technique peut être utilisée pour :

• vous souvenir d’une liste de tâches à effectuer,
• vous souvenir d’une liste de courses,
• vous souvenir d’un discours simple, grâce aux idées clés…

Pour rester informé, télécharger des documents sur ce site, participer à des formations exclusives, inscrivez-vous ci-dessous :